104年教育資訊文章選集
2成國中生不能畢業?教部:學校未有效教學
校長協會今批評,教育部去年修改《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,讓國中生畢業門檻提高,恐讓目前國中8年級學生約有2成領不到畢業證書。教育部回應表示,學生若成績不及格,是學校未落實有效教學和多元評量,提高畢業門檻是為了確保學力品質。
教育部國教署表示,因應12年國教免試升學,很多家長擔心取消高中升學考試,孩子就不念書,教育部因此於去年修正相關法規,提高畢業門檻是為了確保學生的學力品質;而評量學生程度不能光靠紙筆測驗,「有的學生寫不出來、背不出來,但不代表他不會操作」,國中端不能只靠考試來評斷學生的程度,學校應思考,如何讓孩子有效學習,而不是讓學生害怕學習。(劉嘉韻/台北報導)
教育部國教署表示,因應12年國教免試升學,很多家長擔心取消高中升學考試,孩子就不念書,教育部因此於去年修正相關法規,提高畢業門檻是為了確保學生的學力品質;而評量學生程度不能光靠紙筆測驗,「有的學生寫不出來、背不出來,但不代表他不會操作」,國中端不能只靠考試來評斷學生的程度,學校應思考,如何讓孩子有效學習,而不是讓學生害怕學習。(劉嘉韻/台北報導)
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